Soziale Inklusion

Inklusion ist in die Kitas angekommen, aber…
sind alle im Team ausreichend informiert und reflektieren regelmäßig die eigene, inklusive Haltung

Inklusiv denkende und handelnde Pädagog*innen nehmen regelmäßig die Vielfalt des Menschseins mit seinen Unterschieden und den Gemeinsamkeiten in den Blick und schaffen ggfls. auch entsprechende Unterstützungsmaßnahmen und Hilfen. Pädagogische Fachkräfte sind zudem aufgefordert, sich der eigenen Haltung bezüglich Ausgrenzung und Diskriminierung zu stellen und eigene Vorurteile oder Stereotypen zu entdecken.
Inklusion fordert zudem Alle im Kitateam auf, den sprachlichen Umgang mit Kindern/ Eltern/ dem Team hinsichtlich Verständlichkeit zu beleuchten. Kurzum…

Inklusion beginnt beim Abbau der offensichtlichen Barrieren und den „Barrieren im eigenen Kopf“ – also bei Jedem selbst!

Ziel der Fortbildung ist es daher, sich dem Begriff „Inklusion“ intensiv zu nähern, dabei eine eigene Haltung bzgl. Inklusion zu entwickeln und sich Schritte für die Praxisumsetzung in der Kita zu erdenken.

Inhalte:

  • Inklusion – der Begriff / die innere Haltung
  • Inklusive Kultur in der Kita – sichtbare / unsichtbare Merkmale
  • Wo denke und handle ich bereits inklusiv? – Standortbestimmung
  • Inklusive Praxis beginnt bei mir! – Praxisideen entwerfen
  • Inklusiv handeln, z.B. …
    • in der eignen Sprache
    • im Kontakt mit den Kindern / Eltern
    • in der Gestaltung der Räume z.B. bzgl. kindgerechte, vorurteilsfreie Umgebung
    • auch im Sinne von Unfallprävention für alle

Sollte Sie Interesse haben, bitte ich um Kontaktaufnahme.

Themen

Alter(n)sgerechte Arbeit 50+ Beobachtung & Dokumentation Bildungspartnerschaft Coaching Kommunikation Fachberatung Fortbildung Ressourcen & Grenzen Konzeptionsentwicklung Leitung / Team / Praktikum Telefon- & Onlinecoaching Soziale Inklusion


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Silke Pumpenmeier
Dipl. Sozialpädagogin

Fortbildung | Coaching | Fachberatung

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